POUR LES ÉCOLES

Lorsque les parents et les enseignants travaillent ensemble pour amĂ©liorer l’apprentissage, les gains rĂ©alisĂ©s au chapitre de la rĂ©ussite et de la croissance sont considĂ©rables. L’ACPA du QuĂ©bec collabore avec les commissions scolaires, les Ă©coles et le ministĂšre de l’Éducation du QuĂ©bec pour rĂ©aliser des recherches et recueillir des connaissances en vue de parfaire l’éducation de nos enfants Ă  l’échelle du QuĂ©bec.
L’ACPA du QuĂ©bec cherche Ă  donner une importance au point de vue des parents Ă  l’égard des principaux changements touchant les politiques et les systĂšmes quĂ©bĂ©cois en matiĂšre d’éducation.

Nous menons des sondages auprĂšs des parents pour pouvoir faire valoir de façon Ă©clairĂ©e leur point de vue dans le cadre du dĂ©bat sur les politiques et les pratiques en matiĂšre d’éducation. Avec le ministĂšre de l’Éducation, nous investissons du temps et des ressources pour Ă©laborer des programmes de formation Ă  l’intention des comitĂ©s de parents dans les diverses commissions scolaires anglophones du QuĂ©bec.

Ces prĂ©cieuses donnĂ©es de recherche seront communiquĂ©es aux commissions scolaires et au ministĂšre de l’Éducation du QuĂ©bec pour façonner les futures politiques Ă©ducatives.

La prĂ©sente page vise Ă  aider les Ă©coles Ă  sensibiliser leurs comitĂ©s de parents pour qu’ils contribuent plus efficacement aux politiques et au systĂšme d’éducation du QuĂ©bec Ă  l’avenir.

L’importance des parents
Lorsque les parents prennent part Ă  l’éducation de leurs enfants, ces derniers rĂ©ussissent mieux grĂące Ă  de trĂšs nombreux Ă©gards Voici quelques effets positifs :

‱  Meilleur comportement
‱  Confiance en soi accrue et meilleure estime personnelle
‱  Taux de prĂ©sence plus Ă©levĂ©
‱  Plus faible risque d’exclusion
‱  Enthousiasme accru Ă  propos de l’apprentissage
‱  Meilleurs rĂ©sultats

C’est pourquoi il est crucial que les Ă©coles travaillent en partenariat avec les parents, du premier au dernier jour d’école de l’enfant. Lorsque les Ă©coles et les parents s’écoutent mutuellement et collaborent, ils ont une incidence vraiment positive sur les rĂ©alisations et le bien-ĂȘtre des Ă©lĂšves.

L’engagement des parents est un puissant levier pour accroĂźtre la rĂ©ussite dans les Ă©coles. Quand les parents et les enseignants travaillent ensemble pour amĂ©liorer l’apprentissage, les gains au chapitre de la rĂ©ussite sont considĂ©rables.

Comment les parents peuvent-ils prendre part Ă  la vie scolaire?

L’expression « participation des parents » est vaste et englobe les nombreuses façons dont les parents peuvent jouer un rĂŽle dans la vie scolaire de leur enfant. Cela comprend :

‱  Ce que font les parents Ă  la maison pour aider leur enfant Ă  rĂ©ussir Ă  l’école
‱  Le fait d’encourager les enfants Ă  frĂ©quenter l’école et apprendre tous les jours
‱  Le fait de s’assurer que les enfants comprennent l’importance que leurs parents accordent Ă  l’éducation
‱  La participation des parents aux activitĂ©s de l’école de leur enfant – prĂ©sence aux soirĂ©es de consultation, rĂ©ponse aux sondages, offre
   bĂ©nĂ©vole de temps et d’aide (y compris au comitĂ© de parents), aide dans la salle de classe ou nomination Ă  titre de commissaires. En Ă©tant
   visibles Ă  l’école, les parents communiquent Ă  leurs enfants de maniĂšre persuasive la valeur qu’ils accordent Ă  l’éducation.

La voix des parents
Laisser les parents s’exprimer et leur permettre d’avoir leur mot Ă  dire au sujet des enjeux scolaires et de prendre part au processus dĂ©cisionnel concernant des questions qui les touchent permet aux Ă©coles de rĂ©pondre aux besoins des collectivitĂ©s qu’elles servent de maniĂšre plus efficace. La plupart des politiques scolaires ont une incidence directe sur les; c’est pourquoi il faut prendre en considĂ©ration les opinions de ces familles pour assurer une efficacitĂ© maximale.

Pour que cela soit possible, il est essentiel que les commissaires et les dirigeants scolaires crĂ©ent une culture ouverte et accueillante en offrant de multiples occasions aux mĂšres, aux pĂšres et aux tuteurs de prendre part au processus. Il est particuliĂšrement important de communiquer avec les parents qui pour une raison ou une autre choisissent de ne pas participer, bien souvent en raison de leurs propres expĂ©riences Ă  l’école.

Communiquer avec tous les parents et s’assurer qu’ils sont conscients leur importance et qu’ils savent comment mieux soutenir leur enfant, voilĂ  les tĂąches les plus importantes pour une Ă©cole.

Ressources pour les Ă©coles
Voici nos ressources scolaires et Ă©ducatives. Elles sont conçues pour aider les enseignants, le personnel scolaire, les commissaires et les autres intervenants Ă  mobiliser et Ă  solliciter les parents avec succĂšs. Ces pages prĂ©senteront des conseils qu’a prĂ©parĂ©s l’ACPA du QuĂ©bec en partenariat avec des experts de diffĂ©rents domaines. D’autres initiatives et organisations qui pourraient vous intĂ©resser seront Ă©galement prĂ©sentĂ©es.

‱  Consulter notre section Nouvelles et blogue pour accĂ©der Ă  plus de rapports de recherche de l’ACPA du QuĂ©bec.

Recherches et contributions
L’ACPA du QuĂ©bec est fiĂšre de reprĂ©senter 90 % de tous les parents dont les enfants frĂ©quentent une Ă©cole publique anglophone au QuĂ©bec. Cela veut dire que nous sommes en bonne posture pour joindre les parents ayant des enfants d’ñge scolaire, et nous sommes dĂ©sireux d’entendre parler de leurs expĂ©riences et de leurs opinions.

Les parents veulent avoir leur mot Ă  dire au chapitre de l’éducation, et nous avons pour mission de leur donner cette possibilitĂ© par l’entremise des sondages que nous menons ou proposons. En plus de nous fournir des donnĂ©es probantes sur lesquelles appuyer notre stratĂ©gie, nos sondages auprĂšs des parents aident Ă©galement l’ACPA du QuĂ©bec Ă  donner de façon Ă©clairĂ©e le point de vue des parents dans le cadre du dĂ©bat sur les politiques et les pratiques en matiĂšre d’éducation.

Politique en matiĂšre d’éducation
L’éducation est confiĂ©e Ă  chacune des commissions scolaires du QuĂ©bec. Le gouvernement du QuĂ©bec est responsable de l’éducation dans la province.

L’ACPA du QuĂ©bec a pour objectif de faire valoir le point de vue des parents Ă  l’égard des principaux changements touchant les politiques et les systĂšmes quĂ©bĂ©cois en matiĂšre d’éducation.

Ce que nous faisons
Nous dĂ©fendons le rĂŽle des parents dans l’éducation de leur enfant et faisons la promotion d’une collaboration positive entre la maison et l’école en tentant d’exercer une influence sur des dĂ©cideurs clĂ©s, comme les suivants :
‱Politiciens
‱Syndicats d’enseignants
‱MinistĂšre de l’Éducation du QuĂ©bec
Notre objectif
Nous voulons que la participation parentale dans l’éducation des enfants soit valorisĂ©e par la sociĂ©tĂ©, les Ă©coles et les parents eux-mĂȘmes. La participation des parents est un facteur important qui joue sur les Ă©lĂ©ments suivants, entre autres :

‱  AmĂ©lioration du rendement scolaire
‱  Choix de l’école
‱  QualitĂ© de l’enseignement
‱  Contenu du programme

Notre façon d’y arriver
Nous cherchons des moyens constructifs pour donner de la rĂ©troaction aux personnes responsables d’élaborer les politiques et les lois en matiĂšre d’éducation, comme les dĂ©putĂ©s provinciaux et territoriaux et les autres intervenants qui prennent part Ă  toutes les Ă©tapes d’élaboration des politiques Ă©ducatives. Nous utilisons des Ă©tudes de cas exemplaires et l’expĂ©rience des parents, de mĂȘme que nos recherches et les conclusions tirĂ©es des sondages Ă  l’intention des parents.

Nous nous tenons au courant de tout ce qui se passe en Ă©ducation afin de pouvoir nous joindre Ă  la discussion Ă  l’échelle provinciale en faisant ce qui suit :

‱  en dĂ©fendant les intĂ©rĂȘts des parents dans le domaine de l’éducation au moyen d’entrevues mĂ©diatiques et d’articles dans les
    journaux/revues
‱  en rĂ©pondant Ă  des consultations liĂ©es Ă  l’éducation aprĂšs avoir recueilli l’opinion des parents Ă  l’aide de sondages
‱  en participant Ă  des Ă©vĂ©nements et en assurant la liaison avec des intervenants du domaine de l’éducation de tous les Ă©chelons Ă  propos
   d’enjeux concernant les parents
‱  en vous communiquant cette information, nous espĂ©rons vous aider Ă  prendre des dĂ©cisions Ă©clairĂ©es, Ă  rĂ©pondre vous-mĂȘme Ă  des
   consultations et Ă  vous faire entendre.

Faites-vous entendre
Peu importe l’annĂ©e scolaire de votre enfant, vous pouvez jouer un rĂŽle et prendre la parole en faisant ce qui suit :
‱  en rĂ©pondant aux consultations (voir les consultations en cours et antĂ©rieures)
‱  en rĂ©pondant Ă  nos sondages (le plus rĂ©cent est le sondage Ă  l’intention des parents de 2017)
‱  en communiquant de l’information Ă  votre communautĂ© locale de parents

Notre vision
Selon nous, la participation active des parents est un Ă©lĂ©ment essentiel Ă  la rĂ©ussite de l’éducation de nos enfants par la sociĂ©tĂ©, les Ă©coles et les parents eux-mĂȘmes.

Notre mission
L’ACPA du QuĂ©bec travaille sans relĂąche Ă  soutenir et Ă  faire valoir toutes les façons dont les parents peuvent participer Ă  la vie Ă©ducative et se faire entendre. Nous voulons ĂȘtre une force pour l’amĂ©lioration de l’éducation au QuĂ©bec et rassembler les foyers et les Ă©coles pour le bien de tous les enfants et de la sociĂ©tĂ© dans son ensemble.


Notre objectif primordial
Nous souhaitons que davantage de parents prennent part Ă  l’éducation de leurs enfants, et ce, tant Ă  la maison qu’à l’école.

‱  Principaux exemples de discussions/sujets liĂ©s Ă  l’éducation pour les politiciens
‱  Normes en matiĂšre de littĂ©ratie et de numĂ©ratie
‱  Formation et maintien en poste des enseignants
‱  Responsabilisation de l’école
‱  Programme Ă©ducatif
‱  MobilitĂ© sociale

Pour toute demande de renseignements sur les politiques, veuillez nous Ă©crire Ă  l’adresse suivante : info@epcaquebec.org